Auf dieser Seite finden Sie eine Übersicht der Ergebnisse der Befragung des HFD-Fokusmonitors 2026 in Form interaktiver Abbildungen. Die Ergebnisse wurden außerdem im Blickpunkt „Personalisiertes Lernen im KI-Zeitalter“ aufbereitet und eingeordnet.

Der HFD-Fokusmonitor macht Trends und Themen des digitalen Wandels in Studium und Lehre an deutschen Hochschulen transparent, evidenzbasiert und ganzheitlich sichtbar.

Digitale Technologien und KI verändern, wie Lernen organisiert, begleitet und bewertet werden kann. Damit verbindet sich die Hoffnung, Lernprozesse durch Personalisierung individueller, flexibler und effizienter zu gestalten. Hierzu zählen unter anderem Konzepte wie Learning Analytics, adaptives Lernen und immersives Lernen.

2026 befragt das HFD deshalb Vizepräsident:innen und Prorektor:innen mit dem Ressort Lehre zum Stand der strategischen Auseinandersetzung mit digitalen und KI-gestützten Lernprozessen. Im Zentrum stehen dabei folgende Fragen: Wo stehen Hochschulen heute bei der Entwicklung und Umsetzung von Szenarien digitalen Lernens? Wie verändert KI die Diskussion um digitale Lernprozesse an Hochschulen? Ziel des Monitors ist es, Perspektiven für die strategische Gestaltung zukünftiger Lernprozesse aufzuzeigen.