News / Aktuelles Archiv - Page 82 of 84 - Hochschulforum Digitalisierung

Save the Date: Prompt-Labor – Generative KI in der Hochschullehre

Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) und der KI-Campus veranstalten in Zusammenarbeit mit Expert:innen ein „Prompt-Labor“. Das Format bietet einen umfangreichen Experimentierraum, um den gezielten Einsatz von KI-Tools in der Lehre zu erproben, zu reflektieren und zu optimieren. Das „Prompt-Labor“ richtet sich an Hochschulangehörige und findet an drei aufeinanderfolgenden Terminen statt. Der Anmeldezeitraum ist vom 25.08. bis 08.10.2023. […]

28.07.23

Aufbau eines dreistündigen Moduls: 1. Kick-Off, 2. Thematischer Impuls, 3. Experimentierphase, 4. Ergebnissicherung, 5. Wrap-Up

News

Neues Diskussionspapier: Digitale Prüfungen mit Bring Your Own Device

Bring Your Own Device (BYOD) ist ein vielversprechender Ansatz für das Durchführen von digitalen Prüfungen vor Ort, mit dem viele Hochschulen zurzeit experimentieren. Doch auch hier gibt es viele Herausforderungen, nicht zuletzt in Bezug auf die Sicherheit. Im Diskussionspapier stellt Bastian Küppers mit dem FLEX-Framework eine Lösung für die Nutzung von BYOD-Ansätzen vor. KI-Tools wie […]

26.07.23

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Ausschreibung zur Studie „Lernraum als Change Agent“

In der deutschen Hochschullandschaft entstehen und entstanden eine Vielzahl neuartiger Lernräume und Lernumgebungen, die sich vom lehrerzentrierten Ansatz tradierter Raumtypen abgrenzen. Ihnen wird das Potenzial zugeschrieben, den sich digital wandelnden Lern- als auch Lehrpraktiken einen adäquaten Ermöglichungsraum zu geben. Findet dieser Wandel tatsächlich statt? Und wenn ja: Wodurch ist der Einfluss zukunftsorientierter Lernräume und -umgebungen […]

25.07.23

Titelbild der Meldung: „Ausschreibung zur Studie „Lernraum als Change Agent““. Untertitel: „Auftragsvergabe zum Einfluss innovativer Lernräume“. Grafik auf der linken Seite: Sprossenleiter vor türkisem Hintergrund. Logos rechts unten: CHE Centrum für Hochschulentwicklung und Hochschulforum Digitalisierung.

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Neues Arbeitspapier veröffentlicht: 20 inspirierende Lehrkonzepte für das digitale Zeitalter

Online-basierte Lehre ist mehr als nur ein Ersatz für physische Lehre und beschränkt sich nicht bloß auf das Streamen von Vorlesungen. Doch welche weiteren digitalen Konzepte gibt es überhaupt? Und inwieweit sind sie in den verschiedenen Wissenschaftsgebieten sinnvoll anwendbar? Diesen und vielen weiteren Fragen geht das neue Arbeitspapier „Code statt Kreide“ von Dr. Tina Classen nach. […]

20.07.23

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Trotz fehlender Lizenzen – ChatGPT an Hochschulen längst Alltag

Mit der Befragung „ChatGPT-Lizenzen an Hochschulen” wollte das Hochschulforum Digitalisierung Ende Juni 2023 von den Hochschulmitarbeitenden aus der Community wissen: Wie sieht die Nutzung von ChatGPT an Hochschulen aus? Wer verwendet den Chatbot? Mitarbeitende von knapp 100 Hochschulen haben an dieser kleinen Blitzumfrage über Social Media teilgenommen und ihre Eindrücke geteilt. Hier sind die Ergebnisse […]

18.07.23

Tortendiagramm mit der Überschrift "VERFÜGT IHRE HOCHSCHULE ÜBER REGULIERUNGEN UND HILFESTELLUNGEN ZU GENERATIVER KI IN LEHRE UND VERWALTUNG?" Ergebnisse: Ja, bereits verfügbar (Lehre): 27%, Nein, aber in Planung (Lehre): 37%, Nein, aber in Planung (Verwaltung): 4%, Nein: 32% n=94

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Peer-to-Peer-Strategieberatung des HFD: Sechs Hochschulen für die 7. Runde ausgewählt

Sie stehen fest! Die Peer-to-Peer-Strategieberatung des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) geht mit vollem Elan in die nächste Runde und hat sechs Hochschulen ausgewählt. Seit 2017 begleitet das HFD mit seinem Peer-to-Peer-Ansatz Bildungseinrichtungen auf ihrem Weg, die digitale Transformation an ihren Hochschulen strategisch zu gestalten. Das Jahr 2023 startete turbulent. Kaum scheint die Ausnahmesituation der Corona-Pandemie bewältigt, […]

17.07.23

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Medizinische Fakultäten der Friedrich-Schiller-Universität Jena und der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf für Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung ausgewählt

Zum dritten Mal bietet das Hochschulforum Digitalisierung eine Strategieberatung für Fachbereiche an. Bundesweit konnten sich Fachbereiche mit dem Schwerpunkt Humanmedizin bewerben. Eine Jury hat nun zwei Fachbereiche ausgewählt. Die Auseinandersetzung mit einer passenden Strategie für das digitale Zeitalter erfolgt nicht nur seitens der Hochschulleitungen, sondern zunehmend auch auf Ebene der Fakultäten. Um diese Zielgruppe zu […]

12.07.23

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Call for Fellowships: Der DigitalChangeMaker Accelerator

Nicht verpassen: Ab sofort können sich studentische Tandems oder Trios für den DigitalChangeMaker Accelerator bewerben. Mit dem Fellowship-Programm fördern der Stifterverband und die Reinhard Frank-Stiftung studentische Change Agents, die die digitale Transformation an Hochschulen mitgestalten und Hochschulbildung studierendenzentriert und innovativ vorantreiben wollen. Das Programm ist von der studentischen Zukunfts-Initiative DigitalChangeMaker inspiriert und geht 2023 in […]

26.06.23

Banner für den Call for Studis: "WERDE #DIGITALCHANGEMAKER" Untertitel: Die studentische Zukunfts-Initiative vom HFD. Jetzt bis 14. Juli 2023 bewerben und mitmachen!" Auf der linken Seite befindet sich ein Chamäleon. Logos unten links: Hochschulforum Digitalisierung und DigitalChangeMaker

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Diskussionspapier: Zehn Thesen zur Zukunft wissenschaftlichen Schreibens

KI-Tools haben das Potenzial, wissenschaftliches Schreiben weitreichend zu verändern. Welche möglichen Veränderungen insbesondere auf Hochschulen zukommen, formulieren die neun Autor:innen in diesem neuen Diskussionspapier in Form von zehn Thesen. Sie sind das Resultat eines kollaborativen Denk- und Schreibprozesses und bieten durch zugespitzte Utopien und Dystopien eine Menge Diskussionsstoff. Hier können Sie das Diskussionspapier herunterladen. Die […]

23.06.23

Titelbild der Meldung: "ZEHN THESEN ZUR ZUKUNFT WISSENSCHAFTLICHEN SCHREIBENS". Untertitel: Neues Diskussionspapier über die KI-induzierten Veränderungen des Schreibens"

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HFD Delegationsreisen 2023: Die Teams stehen fest

Mit Delegationsreisen fördert das Hochschulforum Digitalisierung den internationalen Austausch und Wissenstransfer. Ausgewählte Peers erhalten die Möglichkeit, internationale Good Practices zu identifizieren und mit der deutschen Hochschullandschaft zu teilen. Bis Mai 2023 hatten Hochschul-Teams die Gelegenheit, sich mit ihren Konzepten für diese besondere Form des internationalen Community-Austausches zu bewerben. Nun stehen fünf ausgewählte Delegationsteams fest. HFD […]

21.06.23

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Save the Date: Prompt-Labor – Generative KI in der Hochschullehre

Neues Diskussionspapier: Digitale Prüfungen mit Bring Your Own Device

Ausschreibung zur Studie „Lernraum als Change Agent“

Neues Arbeitspapier veröffentlicht: 20 inspirierende Lehrkonzepte für das digitale Zeitalter

Trotz fehlender Lizenzen – ChatGPT an Hochschulen längst Alltag

Peer-to-Peer-Strategieberatung des HFD: Sechs Hochschulen für die 7. Runde ausgewählt

Medizinische Fakultäten der Friedrich-Schiller-Universität Jena und der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf für Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung ausgewählt

Call for Fellowships: Der DigitalChangeMaker Accelerator

Diskussionspapier: Zehn Thesen zur Zukunft wissenschaftlichen Schreibens

HFD Delegationsreisen 2023: Die Teams stehen fest

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