Universität Hohenheim veröffentlicht Leitfaden zum Einsatz von ChatGPT in Studium und Lehre
Ein neuer Leitfaden der Uni Hohenheim mit dem Titel “Unlocking the Power of Generative AI Models and Systems such as GPT-4 and ChatGPT for Higher Education” enthält neben einer inhaltlichen Einführung konkrete Tipps und Impulse, wie ChatGPT im Hochschulkontext zielführend eingesetzt werden kann. Hochschulen sind demnach dazu aufgefordert, Künstliche Intelligenz in die Lehrinhalte zu integrieren und so […]