logo-hfd
  • Informieren
    • Aktuelles
    • Blog
    • Magazin strategie digital
      • Über das Magazin
      • Ausgabe #06 strategie digital: Generative KI als Gamechanger?!
      • Ausgabe #05 strategie digital: Kooperative Curriculumentwicklung
      • Ausgabe #04 strategie digital: Zukunftsorientierte Lernräume
      • Ausgabe #03 strategie digital: Partizipation
      • Ausgabe #02 strategie digital: Blended University
      • Ausgabe #01 strategie digital: (Digital) Leadership
      • Magazin bestellen
    • Publikationen
      • Sämtliche Publikationen
      • Monitor Digitalisierung 360°
      • HFD-Sammelband
    • Terminkalender
    • Themendossiers
    • Good Practices
      • HFD-Showroom
      • Digital Learning Map
      • Kollaboratives Arbeiten in Lehre und Studium
      • EdTech-Kompass
    • Presse
    • Newsletter
    • Künstliche Intelligenz und Hochschulen
  • Innovieren & Beraten
    • Innovieren
      • Über den Innovation Hub
      • AG Digital Accessibility
      • AG Digitale Souveränität
      • AG Künstliche Intelligenz: essenzielle Kompetenzen an Hochschulen
      • Think Tank: Chancengerechtigkeit & Diversity
      • Think Tank: Well-Being und Mental Health im digitalen Zeitalter an Hochschulen
      • Think Tank: New Work an Hochschulen
      • Zukunftsfähige Lernräume
      • Hybride Lehre
      • HFDvisions
      • Digitale Nachhaltigkeit
    • Strategie
      • Strategie Übersicht
      • Dimensionen und Handlungsfelder
      • HFD Strategie-Toolbox
      • HFD Strategie-Benchmark
    • Beratung
      • Peer-to-Peer-Strategieberatung 2026: KI in der Hochschulbildung
      • Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung
      • HFDxChange – kollegiale Beratung
      • Innovationskultur fördern: Digitalisierung strategisch in Fachbereichen gestalten
    • Studentische Initiative DigitalChangeMaker
  • Qualifizieren
    • Über unsere Qualifizierungsangebote
    • Qualifizierungsangebote
      • KI-Lab
      • Bot-Camp 2026: Wissensbasierte KI-Assistenten an Hochschulen einsetzen
      • Selbstlernmaterialien und Kurskonzept: Prompt Labor – Anwendungen
      • Selbstlernmaterialien und Kurskonzept: Prompt Labor – Grundlagen
      • Reflexionsportfolio „Zukunftsorientierte Lehre – Reflektieren, Gestalten, Inspirieren“
      • Selbstlernkurs: Train-the-Trainer „Lernen in Netzwerken“
      • Selbstlernkurs Digitalisierungsstrategien
      • Digi[Snack]Bar: Mikro-Fortbildung zu digitaler Barrierefreiheit
      • Abgeschlossene Qualifizierungsangebote
    • HFDcert – Das Community Certificate
  • Vernetzen & Events
    • Vernetzen
      • Digitalisierung der Fachbereiche
      • HFDlead – das Peer-to-Peer-Tandem-Angebot des HFD
      • HFDlocal
      • Let’s Talk:Campus
    • Internationales
      • Interoperabilität
      • Learning Analytics und KI im Hochschulkontext
      • Microcredentials
      • Cybersicherheit
      • Open Educational Resources (OER)
      • Neue Lernräume in neuem Gebäude auf dem Campus oder Campusgestaltung
      • Studierende-als-Partner-Ansatz
      • Future Skills und Lehrkompetenz für die Digitale Transformation
    • HFD-Events
      • Community-Prozess: Agora [Zukunft]
      • HFDcon
      • HFD Hangouts
      • HFDlocal Themenwoche 2025: Verstehen, Verstärken, Vernetzen
      • KI-Vernetzungsevent
      • Vizepräsident:innen und Prorektor:innen: Generative KI
      • Innovationskultur fördern: Digitalisierung strategisch in Fachbereichen gestalten
    • HFDnetzwerk
    • University:Future Festival
    • Terminkalender
  • Was macht das HFD?
    • Über uns
      • Das Hochschulforum Digitalisierung
      • Team
    • Initiativen
      • Stakeholder-Dialog
    • Projektpartner
    • Jobs beim Hochschulforum Digitalisierung
    • Aktuelle Ausschreibungen
  • DE
  • EN
Search Icon

Stella John Berendes

Hochschulrektorenkonferenz, Referentin

0228 887 183

Stella John Berendes ist Referentin im Hochschulforum Digitalisierung bei der Hochschulrektorenkonferenz (HRK). Sie verantwortet die Arbeitsbereiche Digitale Nachhaltigkeit und Digitale Barrierefreiheit. Ferner ist sie für die Planung und Durchführung diverser Workshops und Veranstaltungen zuständig.

Zuvor arbeitete sie beim Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD). Sie studierte Deutsch-italienische Studien in Bonn und Florenz, sowie berufsbegleitend Nachhaltige Entwicklungszusammenarbeit in Kaiserslautern.

  • Alle
  • Blog
  • News
Blog

Digital nachhaltig oder digital und nachhaltig? Vier Szenarien digitaler Nachhaltigkeit im Hochschulsektor

Digitale Nachhaltigkeit Zukunftsszenarien

Wie lassen sich Digitalisierung und Nachhaltigkeit an Hochschulen künftig zusammendenken? Stella John Berendes und Christoph Koitka-Fieke skizzieren vier mögliche Entwicklungspfade – von parallelen Strategien bis zur „Twin Transformation“ als gemeinsamem Leitbild.

Berendes Stella John Berendes 14.08.26
Dekoratives Bild. Im Vordergrund: Futuristische gläsernne Kacheln. Im Hintergrund ein sonnenbelichteter Baum.
Blog

HFDcon 2024: Hochschule von Morgen heute gestalten

Am 13.11.2024 lud das Hochschulforum Digitalisierung alle Hochschulangehörigen zum mittlerweile fünften Netzwerktreffen nach Berlin ein. Die HFDcon bot Raum, um gemeinsam aktuelle Fragen zur Digitalisierung der Hochschullehre zu erörtern, persönliche Praxiserfahrungen auszutauschen und Good Practices weiterzuentwickeln.

Berendes Stella John Berendes 21.11.24
Stella John Berendes
To Top
logo-hfd
LinkedIn Bluesky Instagram
Inhalte
  • Variante1
  • Variante2
    • Fall 2.2
  • Variante3
    • Fall 3.1
Top Themen
  • Künstliche Intelligenz
  • Hochschule
  • generative KI
  • Hochschullehre
  • University:Future Festival
Konsortialpartner
Stifterverband
Centrum für Hochschulentwicklung
Hochschulrektorenkonferenz
Förderer
Bundesministerium für Bildung und Forschung
  • Impressum
  • Datenschutzerklärung
  • Jobs
  • Presse
  • Newsletter