Sabrina Eimler ist Professorin für Human Factors und Gender Studies an der Hochschule Ruhr West in Bottrop. Sie studierte Psychologie, Informatik, BWL und Kulturwissenschaften an der Universität Duisburg-Essen und promovierte in der Medien- und Sozialpsychologie.  Sie lehrt und forscht insbesondere zu VR- und AR-Technologien, Digital Wellbeing und Diskriminierung im Netz. Sie ist Mitinitiatorin des Instituts Positive Computing und aktive Impulsgeberin für Fortbildungsprogramme und Studiengänge (z.B. im Masterstudiengang Innopreneurship an der Universität Duisburg-Essen) im Bereich Digitalisierung. Die Erhöhung des Frauenanteils in der Informatik sowie die stärkere Berücksichtigung von Diversity sind ihr ein besonderes Anliegen.

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Virtual und Augmented Reality in der Lehre – Ein Gastbeitrag von Sabrina Eimler, Alexander Arntz und Dustin Keßler

Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) erleben aktuell einen Hype. Immer neue, kleinere und technologisch modernere Geräte mit größerem Funktionsumfang und Einsatzspektrum sind auf dem Markt verfügbar. Es stellt sich die Frage, ob und wenn ja, welchen Platz, diese Technologien im Kontext von Hochschullehre einnehmen sollten: Welche Vorteile bieten VR- und AR-Anwendungen in der […]