Andrea Scott ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehre und Lernen an der Europäischen Universität Viadrina und Associate Professor of Academic Writing und Director of College Writing an Pitzer College am Lehrstühl "Modern Languages, Literatures, and Cultures."  Ihre Forschung konzentriert sich auf das Hochschullehren und -Lernen im deutschsprachigen Raum und in den USA, mit einem Schwerpunkt auf inklusiver Lehre. Im Jahr 2020-21 war sie Fellow im Claremont Colleges Faculty Leadership Program. Scott lehrte fünf Jahre lang an der Princeton University und war bis 2013 Associate Director des Schreibprogramms. Seit 2013 unterrichtet und forscht sie am Pitzer College, einem Mitglied der Claremont Colleges in Los Angeles County, Kalifornia.

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Strengthening Campus Belonging: Putting Theory into Practice

Um das Campus-Zugehörigkeitsgefühl von Studierenden zu stärken, ist Wertschätzung wichtig: Bestätigung von anderen zu erhalten, ist entscheidend für den akademischen Erfolg, so Prof. Dr. Andrea Scott von der Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder). Außerdem helfe es, sich gesehen, geschätzt und einbezogen zu fühlen – dies gelte insbesondere für das Zugehörigkeitsgefühl von Studierenden, die Kinder von Eingewanderten […]

Profilbild von Prof. Dr. Andrea Scott Prof. Dr. Andrea Scott 20.02.23
Divided in three sections: Definitions of each section by Nunn 2021: Academic: Feeling competent in your classes, like you have what it takes to keep up with others, maybe even feeling confident enough to raise your hand in class or talk to a professor one by one / Social: friendships as well as memberships in clubs, teams or student orgs that make you feel important. The kind of group where you know you would be missed if you didn't show up one day. Campus Community: feeling comfortable in your own skin.