Christiane Arndt ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt BRIDGING am Institut für Technische Bildung und Hochschuldidaktik an der Technischen Universität Hamburg. In ihrer Forschung beschäftigt sie sich mit Hochschulkooperationen im Themenfeld Digitalisierung in Studium und Lehre, Gestaltungskonzeptionen von Transferprozessen sowie lehr- und lernbezogenen strategischen Entwicklungsprozessen an Hochschulen. Sie hat Anglistik, Russistik und Psychologie im In- und Ausland studiert. Da Lernen ihr Freude bereitet, hat sie neben ihrer anschließenden Tätigkeit als Bildungsberaterin einen Master in Interkultureller Kommunikation absolviert.

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Forschungsprojekt BRIDGING: Was die Krise für die Entwicklung und Verbreitung digitaler Hochschulbildungskonzepte bedeuten kann

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Das im Januar 2018 gestartete Projekt BRIDGING lief mit dem 30. September 2020 aus. „Wie verläuft der Transfer digitaler Hochschulbildungskonzepte in Fachdisziplinen?“, so die forschungsleitende Frage, die im Fokus des Projektes stand. In diesem Beitrag reflektiert Christiane Arndt, Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei BRIDGING, einige der gewonnenen Erkenntnisse auf Hochschulebene. BRIDGING im Kontext Die Interpretation, Fokussierung und Handhabung […]

Profilbild von Christiane Arndt Christiane Arndt 12.11.20
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