Bianca Brinkmann ist seit 2015 Projektmanagerin im Monitor Lehrerbildung, einem Kooperationsprojekt von CHE Centrum für Hochschulentwicklung, Bertelsmann Stiftung, Deutsche Telekom Stiftung und Stifterverband. Zuvor studierte sie Literaturwissenschaft und Anglistik an der Universität Bielefeld und absolvierte ein Traineeship beim Rat der Europäischen Union im Bereich Bildung und Kultur.

Publikation

Diskussionspapier 2: Fünf Thesen zur Lehrerbildung in der digitalisierten Welt

Ausgehend von den Ergebnissen, dass Inhalte zum Umgang mit digitalen Medien in allen Fächern sowie Teildisziplinen des Lehramtsstudiums aktuell nicht flächendeckend verbindlich festgeschrieben sind, stellen die 5 Thesen mögliche Ansatzpunkte dar um die von der KMK veröffentlichten digitalen und medienpädagogischen Kompetenzbereiche in die Lehramtsstudiengänge zu implementieren und zu diskutieren. Veröffentlichung: September 2018