In unserem Blog veröffentlichen wir als Hochschulforum Digitalisierung regelmäßig Artikel, Meinungsbeiträge, Good-Practices und vieles mehr zur Zukunft akademischer Bildung. Möchten auch Sie etwas bei uns publizieren? Dann wenden Sie sich an kommunikation@hochschulforum.org.
Was wir vom Digitalisierungsdiskurs der öffentlichen Verwaltung für das Hochschulsystem lernen können. Unsere Mitarbeiterin Henrika Meyer hat sich auf der Smart Country Convention umgeschaut.
Wie passen Digitalisierung und Nachhaltigkeit zusammen? Welche Rolle spielen Hochschulen in diesem Zusammenhang? Was haben die Themen mit “Bildung” zu tun? Drei der #DigitalenChangeMaker sind diesen Fragen auf der Bits und Bäume 2018 nachgegangen. Am 17. und 18. November trafen sich die “Bits” und “Bäume” für ein Wochenende an der TU Berlin. Als Vertretungen des […]
Braucht es einen Digitalpakt Hochschule? Wie könnte dieser aussehen? Drei Mitglieder der HFD-Community haben ihre Gedanken hierzu verschriftlicht.
Positionspapier zur Weiterentwicklung des Qualitätspaktes Lehre - von den Fellows für (digitale) Innovationen in der Hochschullehre vom Stifterverband.
Wie kann eine Cloud für die Schule funktionieren? Jan Renz vom Hasso-Plattner-Institut legt bei uns im Blog die Idee hinter der HPI Schul-Cloud dar.
Technologien verändern unsere Lebenswelten und Wahrnehmungen. In diesem Interview beschreibt Sophia Hercher (Philipps-Universität Marburg), wie Lehrende digitale Tools in ihrer Lehre etablieren können.
Stellungnahme zu MILLA dem Weiterbildungskonzept der CDU: Michael Kerres vom Learning Lab der Universität Duisburg-Essen kritisiert viel, sieht aber auch viel Positives.
Umsetzungsstrategie der Bundesregierung zur Gestaltung des digitalen Wandels - vier HFD Community-Mitglieder kommentieren die ausgearbeiteten Vorhaben der Bundesregierung zur Thematik Digitalisierung an Hochschulen.
Patrick Neubert und Jonas Kölzer stellen uns Polarstern Education vor. In dem Videointerview berichten sie von Ihren Erfahrungen und Wünschen als aufstrebendes Start-Up im Bildungssektor.
Durch die Digitalisierung die Lehre in kleinen Fächern stärken. Am Beispiel der Ägyptologie thmatisieren Nina Wagenknecht, Malu Amanda Dänzer Barbosa und Silvia Klohr die Möglichkeiten, die Orchideenfächern durch die Digitalisierung gebeten werden, und warum sie genutzt werden sollten.
