In this section you will find news and announcements from Hochschulforum Digitalisierung.
Vom 2. bis zum 4. Dezember findet im Hotel Intercontinental in Berlin die OEB-Konferenz (ehemals ONLINE EDUCA Berlin) statt. Die OEB ist eine interdisziplinäre Konferenz zum Themenkomplex technologiegestützes Lernen. In einer Vielzahl von Workshops, Präsentationen, Debatten und vielem mehr können sich die Teilnehmenden mit dem Thema beschäftigen und mit anderen Akteuren vernetzen. Mehr Informationen zur […]
Am 29. Oktober laden die Baden-Württemberg-Stiftung sowie der Stifterverband zur Konferenz “Smart Teaching – Better Learning” zu digitaler Lehre an Hochschulen in Berlin. Die Veranstaltung findet im Rahmen des Fellowship-Programms für Innovationen in der Hochschullehre statt. Das Fellowship-Programm schafft Anreize für eine curriculare, didaktische und methodische Weiterentwicklung der Hochschullehre. Ein wesentliches Programmziel ist neben der Förderung […]
Die Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA) in Großbritannien hat eine Literaturauswertung zum Thema MOOCs (Massive Open Online Courses) und Qualität veröffentlicht: “MOOCs and Quality: A Review of the Recent Literature”. Verfasserin ist Sarah Hayes, Dozentin am Centre for Learning, Innovation and Professional Practice an der Aston University. Die Veröffentlichung benennt unterschiedliche Perspektiven sowohl auf das Format MOOCs als auch […]
Die Oncampus GmbH, eine Tochter der FH Lübeck, hat mit integration.oncampus.de eine Plattform vorgestellt, über die Flüchtlinge gratis Kurse belegen können. Durch die Plattform soll Flüchtlingen eine Bildungsperspektive aufgezeigt und Unterstützung für die spätere Aufnahme eines Studiums geleistet werden. Das englischsprachige Angebot umfasst derzeit die Kurse Innovation Management, Management and Leadership sowie Innovation Management. Hinzu kommt eine […]
Der Stifterverband und die Hochschulrektorenkonferenz vergeben jährlich den mit 50.000 Euro dotierten “Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre”. Preisträger in diesem Jahr ist Jürgen Handke von der Universität Marburg. Der Ars Legendi-Preis wird jährlich an herausragende Lehrende verliehen. Dabei wird in jedem Jahr eine spezifische Lehrsituation in den Blick genommen. Nach der Studieneingangsphase (2013) und forschendem Lehren […]
Neue Studie von Paul Klimpel und Eva-Marie König zu urheberrechtlichen Aspekten beim Umgang mit audiovisuellen Materialien in Forschung und Lehre veröffentlicht. Besonders in geisteswissenschaftlichen Fächern ist ein Unterricht ohne die Nutzung audiovisueller Materialien wie Filmen und Fotografien kaum denkbar. Ein vom Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands (VHD) und der Gesellschaft für Medienwissenschaft (GfM) in Auftrag […]
Die Kiron University bietet Flüchtlingen schnell und unbürokratisch ein kostenloses internationales Studium an. Dabei kombiniert sie Online- und Präsenzlehre. Der Stifterverband zeichnet das Projekt mit der “Hochschulperle digital” des Monats aus. In unserem Blog finden Sie den Mitgründer der Kiron University (ehemals Wings University), Vincent Zimmer, im Portrait. Die Pressemitteilung zur Digitalen Hochschulperle des Monats […]
Das ZML führt derzeit gemeinsam mit der Universität Stuttgart die Studie „Mediale Hochschulperspektiven 2025 in Baden-Württemberg“ durch. Sie befasst sich mit aktuell relevanten Themen medialen Lehrens und Lernens in der akademischen Bildung und wird im Herbst abgeschlossen sein. Aus diesem Anlass veranstaltet das ZML am 15. Oktober von 10 bis 17 Uhr am KIT ein […]
Um den Digitalen Wandel aktiv zu gestalten und seine Chancen für unsere Gesellschaft strategisch zu nutzen, hat jetzt die neue IT-Gipfel-Plattform “Digitalisierung in Bildung und Wissenschaft” unter Leitung von Johanna Wanka, Bundesministerin für Bildung und Forschung, und dem Co-Vorsitzenden, August-Wilhelm Scheer, ihre Arbeit aufgenommen. Die Themen der Plattform reichen von Veränderungen im Aus- und Weiterbildungssystem […]
E-Learning wird zunehmend zu einem selbstverständlichen Element in der Hochschullehre. Dies betrifft die Digitalisierung der Studien- und Prüfungsorganisation ebenso wie die Nutzung digitaler Medien in der Lehre. Nach einer Phase der Erprobung des E-Learning in Projekten stehen die Hochschulen heute vor der Aufgabe einer nachhaltigen Verankerung in Strukturen und Prozessen. Teilweise sind erhebliche Summen in […]
