Sehr geehrte Lehrende, Forschende, Mitarbeiter*innen, Kolleg*innen und Studierende,

wir laden Sie herzlich zur Konferenz „Lehr-Lernkonferenz meets ICMBeyond“ am 04./05.12.2025 an der Hochschule Osnabrück ein. Die Konferenz Inverted Classroom and beyond fand in den vergangenen Jahren bereits zwölf Mal statt. Sie ist mittlerweile ein nicht wegzudenkender Impulsgeber für die Weiterentwicklung des Inverted Classrooms Modells sowie von innovativer Hochschuldidaktik im deutschen Sprachraum und findet in diesem Jahr an der Hochschule Osnabrück mit der Lehr- Lernkonferenz zusammen statt.

Unter dem Motto „Persönlichkeit trifft Didaktik: Lernräume für eine Welt im Wandel“ wollen wir mit Ihnen der Frage nachgehen, wie Lern- und Lehrformate zukünftig gestaltet werden müssen, um Studierende auf eine sich wandelnde Welt vorzubereiten und zu eigenständigem Handeln zu befähigen. Im Fokus stehen dabei die vielfältigen Wechselwirkungen zwischen der Anwendung aktivierender Formate wie dem Inverted-Classroom-Modell (ICM) und den Persönlichkeiten von Studierenden und Lehrenden.

Wir möchten gemeinsam die Weiterentwicklung innovativer Lehr- und Lernansätze vorantreiben. Reichen Sie jetzt einen Beitrag ein für einen der folgenden Themenschwerpunkte:
– Persönlichkeitsentwicklung von Studierenden
– Diversität und Chancengerechtigkeit
– Werte, Haltungen und Rollengestaltung von Lehrenden
– Soziale Dimensionen und Beziehungen in Lernumgebungen
– Technologische Innovationen und Individualisierung des Lernens.

Wir ermutigen Sie, Ihre hochschuldidaktischen Erkenntnisse oder aktivierenden Lehrkonzepte auf der Konferenz vorzustellen. Ihre Beiträge in Form von aktivierenden Gruppenformaten oder Postern, die mit dem etablierten Inverted-Classroom-Modell oder ähnlichen Konzepten in Zusammenhang stehen, können Sie ab sofort bis zum 29.08.2025 unter dem oben angegeben Link einreichen. Die Anmeldung zur Konferenz erfolgt separat und wird nach Auswahl der Beiträge im September freigeschaltet.