KI-Sprachmodelle wie ChatGPT sind derzeit in aller Munde. Auch für Lehrende an Universitäten stellen sich große Fragen, wie mit den beeindruckenden Werkzeugen umzugehen ist. Gerade bezüglich der Betreuung wissenschaftlicher Arbeiten werden zentrale Fragen heiß diskutiert: Sollte ChatGPT beim Erstellen wissenschaftlicher Arbeiten einfach verboten werden? Haben Haus- und Abschlussarbeiten als Prüfungsformate ausgedient? Müssen Studierende in einer Welt mit ChatGPT überhaupt noch lernen, wissenschaftlich zu schreiben? In diesem Vortrag werden Ideen, konkrete Handlungsvorschläge und praktische Beispiele vorgestellt, wie ein didaktisch sinnvoller Umgang mit ChatGPT & Co bei der Betreuung studentischer Hausarbeiten aussehen kann.

Weitere Informationen Fokuswoche E-Learning 223:

Fokuswoche E-Learning 2023 – Veranstaltungen und Workshops – Lehre und Medien – Zentrum für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium (ZfQ) – Zentrum für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium – Universität Potsdam (uni-potsdam.de)