Learning Analytics (LA) ermöglichen es, datengestützte Lernprozesse zu unterstützen. Doch wie kommt Learning Analytics aus der Forschung in den Lehr- und Lernalltag? Diese Frage stellt sich die Tagung Empowering Learning Analytics – Moving Toward the Future with a Transparent Data Culture. Für eine Poster- und Demo-Session suchen wir Praxisbeispiele – vom Prototyp bis hin zur Anwendung im Regelbetrieb.

Am 2. und 3. November 2026 bringen CATALPA und LEAD:FUH Forschende, Lehrende sowie Hochschulmanagement an der FernUniversität, um gemeinsam eine nachhaltige und transparente Datenkultur in LA zu fördern. Das Programm verbindet praktische Workshops, eine anwendungsorientierte Poster- und Demo-Session, Keynotes und interaktive Formate, die Forschung, Praxis und Innovation miteinander verknüpfen.

Wir laden herzlich ein, sich aktiv an der Gestaltung der Veranstaltung zu beteiligen und Poster- oder Demo-Beiträge in deutscher in englischer Sprache einzureichen, die LA in der Praxis zeigen: von Prototypen, die auf Pilotstudien vorbereitet werden, bis hin zu großflächigen Implementierungen, die bereits in realen Lehrkontexten im Einsatz sind. Einreichungen mit ersten Evaluationsergebnissen sind besonders willkommen. Die Themenbereiche sind:

1. LA für Studierende
2. LA für Lehrende
3. Unterstützung bei der LA-Gestaltung
4. LA-Infrastrukturen

Angenommene Beiträge werden als Poster oder Demos im Rahmen eines Poster Walks an Tag 1 (2. November) präsentiert. Einreichungen sind bis zum 15. September 2026 hier möglich. Weitere Details finden Sie hier:

Weitere Informationen zur Tagung finden Sie auf unserer Webseite.

Bei Fragen zur Veranstaltung und zum Call wenden Sie sich bitte an Ioana Jivet (ioana.jivet@fernuni-hagen.de) und Michael Hanses (michael.hanses@fernuni-hagen.de).