Initiative Open Source LMS erreicht gemeinsame Förderung durch das MWK Niedersachsen
Initiative Open Source LMS erreicht gemeinsame Förderung durch das MWK Niedersachsen
20.04.22
Das niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) fördert im Rahmen der Dachinitiative Hochschule.digital Niedersachsen die drei Open-Source-Communities hinter den Plattformen Moodle, ILIAS und Stud.IP mit insgesamt 890.000 €. Die Initiative Open Source LMS ist aus einer Community Working Group des Hochschulforums Digitalisierung entstanden.
Das Vorhaben ist dabei die erste Förderung, die es den drei Communities erlaubt, wichtige Erneuerungs- und Pflegearbeiten umzusetzen. So sollen die Weiterentwicklung der Plattformen beschleunigt und zeitgemäße Bedienkonzepte etabliert werden, um sich entsprechend der Rolle als kritische Infrastruktur, die die drei Lern-Management-Systeme (LMS) an fast allen Hochschulen einnehmen, souverän aufzustellen.
Darüber hinaus ist es das erste Projekt, in dem Teilaufgaben gemeinsam umgesetzt werden. So wird zukünftig ein besser aufeinander abgestimmter Workflow beim gemeinsamen Betrieb der Plattformen möglich. Integrierte Schnittstellen und ein leichter Austausch von Lernmaterialien sowie die Nutzung von Funktionen unterschiedlicher Plattformen – auch hochschulübergreifend – sollen so besser ermöglicht werden.
Hervorzuheben ist, dass es der Initiative Open Source LMS und allen weiteren Beteiligten damit gelungen ist, das MWK Niedersachsen davon zu überzeugen, Investitionen in die Basis der drei Plattformen vorzunehmen. Damit werden sowohl die niedersächsischen Hochschulen unterstützt sowie zusätzlich alle Bildungseinrichtungen, die Moodle, ILIAS oder Stud.IP einsetzen. Da die drei Plattformen an fast 90% aller staatlichen Hochschulen in Deutschland im Einsatz sind, hat diese Förderung eine erhebliche Wirkung auf das Ziel, die Bildungslandschaft zukunftsfähig mit offener Software zu gestalten.
Die Förderung ist zunächst bis zum 31.12.2022 angelegt. Die Initiative begrüßt die Unterstützung des Landes Niedersachsen und sieht derartige Förderungen als einen wichtigen Baustein zur Stärkung der Digitalen Souveränität bei der Weiterentwicklung der Plattformen im Bereich der Lehre an Hochschulen und weiteren Bildungseinrichtungen. Die Initiative wird darüber hinaus für eine dauerhafte, länderübergreifende Förderung der Plattformen in dieser Form werben.
