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In dieser Sektion finden Sie News und Ankündigungen des Hochschulforums Digitalisierung.

Stapel Zeitungen, erstellt via Midjourney
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BMBF veröffentlicht „Urheberrecht in der Wissenschaft. Ein Überblick für Forschung, Lehre und Bibliotheken“

In Kooperation mit dem Deutschen Bibliotheksverband veröffentlicht das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) eine Handreichung zum Urheberrecht in der Wissenschaft. Diese soll einen Überblick für Forschung, Lehre und Bibliotheken geben und die Anwendungskompetenz dort verankern, wo sie gebraucht wird: Bei den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Dozentinnen und Dozenten. „Diese Handreichung des Bundesministeriums für Bildung […]

Urheberrecht in der Wissenschaft
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BMBF sucht Referent/innen für den Bereich Digitale Agenda

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung sucht für die interdisziplinäre Umsetzung der Digitalen Agenda der Bundesregierung in Bildung und Forschung Absolventen und Absolventinnen folgender Fachrichtungen: Mathematik, Physik Informatik, Medizin-/ Bioinformatik, Wirtschaftsinformatik Wirtschaftsingenieurwissenschaften (insbesondere Elektrotechnik) Erziehungswissenschaft (Fachbereiche Medienpädagogik und -didaktik) Politikwissenschaft Voraussetzungen sind vertiefte wissenschaftliche Kenntnisse und einschlägige berufliche Erfahrungen auf dem Gebiet digitaler Zukunftsthemen und […]

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BMBF startet Bildungsoffensive für die digitale Wissensgesellschaft

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat seine Strategie für die digitale Wissensgesellschaft vorgstellt. Als Teil dieser Bildungsoffensive wird den Bundesländern angeboten, innerhalb von fünf Jahren 5 Milliarden Euro in die digitale Austattung von Schulen zu investieren. Dies gab das BMBF in einer Pressemitteilung bekannt. Mit einem breiten Maßnahmenpaket soll die digitale Bildung in […]

Fast Forward? Die Bildungsoffensive für die digitale Wissensgesellschaft. Bild: [https://unsplash.com/photos/45FJgZMXCK8 Joey Kyber]
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BMBF fördert 20 Forschungsprojekte zum digitalen Lernen und Lehren an Hochschulen

Die im Februar 2016 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) veröffentlichte Förderlinie „Forschung zur digitalen Hochschulbildung“ nimmt die derzeitige Praxis des digitalen Lernens und Lehrens an deutschen Hochschulen in den Fokus. Am Montag stellte das BMBF 20 Forschungsprojekte vor, die für die Förderung ausgewählt wurden und jetzt starten. Sie untersuchen, wie das Hochschulstudium durch […]

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Blickpunkt: Sexualisierte Gewalt in der digitalen Hochschullehre

Auch digitale Kommunikation ist nicht immer frei von (sexualisierter) Gewalt. Um dieser Thematik (präventiv) zu begegnen, schafft dieser neue HFD-Blickpunkt einen Überblick zu spezifischen Problemen sexualisierter Gewalt im Digitalen und zeigt Handlungsmöglichkeiten für Lehrende auf. Die gesamte Publikation inkl. Vorlage für eine digitale Netiquette können Sie hier kostenlos herunterladen. HFD-Blickpunkte liefern eine kompakte Einordnung zu […]

Sexualisierte Gewalt in der digitalen Hochschullehre
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Blick auf das große Ganze und hinter die Podcasting-Kulissen – Siebte Folge des [Insights] Podcasts Approaching the Digital Turn

Die siebte Folge des HFD [Insights] Podcasts Approaching the Digital Turn von Jana Panke und Nina Wagenknecht blickt zurück auf die “Podcast-Reise”, deren Ziel es war, ein Bild der Digitalisierung an den Hochschulen in Deutschland zu zeichnen. Mit Christian Friedrich sprachen die Podcasterinnen unter anderem über wichtige Themen aus der Podcastreihe, wie eine lebendige Feedbackkultur, […]

Christian Friedrich
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Bis 29.10. bewerben: Erasmus+ Calls zur Förderung von ‚digital education readiness‘ und ‚creative skills‘

Noch bis zum 29. Oktober 2020 gibt es die Möglichkeit, auf zwei Calls im Rahmen von Erasmus+ 2020 zu reagieren. Um auf die neuen Herausforderungen im Bildungsbereich durch die Corona-Pandemie zu reagieren, stellt die Europäische Kommission pro Call jeweils 100 Millionen Euro zur Projektfördrung zur Verfügung. Dabei stehen die Schlüsselbegriffe „Digital Education Readyness“ sowie „Creative Skills“ […]

Corona-Virus Darstellung
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