Was hat die Debatte über offene Online-Kurse, die sogenannten Moocs, mit der Geschichte von Hase und Igel zu tun? Sehr viel, sagt der Präsident der Uni Trier und Experte für Digitalisierung in der Rektorenkonferenz. Eine pragmatische Einordnung und ein Denkanstoß von Prof. Dr. Michael Jäckel.
Dieser Blogbeitrag ist Teil einer losen Reihe von Reflexionen zum Thema E-Learning und MOOCs. Den Anfang machte Dr. Markus Deimann mit seinem MOOC-kritischen Beitrag "Digitale Bildung jenseits von MOOCs". Desweiteren erschien "MOOCs - reden wir über Chancen und Erfolge" von Hans Pongratz....
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