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Kollaboration

Portrait von Katrin Schillinger
Gastbeitrag

Interview Katrin Schillinger - Expertin für Lernraumentwicklung HAW Hamburg

Veröffentlicht von Katrin Schillinger am 11.08.2021 - 13:06
Portrait der Autorin. Text: Interview. "Der Lernort soll ein Ort der Kooperation und Partizipation zwischen Studierenden, Lehrenden und Unternehmen sein." Katrin Schilling von der HAW Hamburg.

Die Erfahrungen der Corona-Pandemie werfen ein ganz neues Licht auf Lehr-, Lern- und Arbeitsräume in Hochschulen. Nach drei Digitalsemestern wünschen sich zwar viele Studierende sowie Lehrende Präsenzmöglichkeiten zurück. Doch es zeigen sich auch viele Vorteile und Mehrwerte aus der digitalen Hochschullehre. Für Lernraumgestalter*innen ist dies eine interessante Zeit. Katrin Schillinger, Expertin für Lernraumentwicklung an der HAW Hamburg, teilt im Gespräch mit HFD-Mitarbeiterin Anne Prill ihre Perspektiven zum Thema zukunftsfähige Lernraumentwicklung. 

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Anne Prill…

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Infrastruktur Kollaboration Lehr- & Lernformate Partizipation
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Blog von Laura Wittmann
Petra Kling
Gastbeitrag

Die Einführung von Student Digital Transformation Agents an der SRH Hochschule Heidelberg

Veröffentlicht von Petra Kling am 11.06.2021 - 12:01

Studierende bringen gerade mit Blick auf die digitale Transformation wertvolle Perspektiven und Know-how mit, die es für Hochschulen zu nutzen gilt. Durch die Schaffung der Rolle von Student Digital Transformation Agents - in anderen Kontexten auch Student Digital Officers (SDOs) genannt - kann Studierendenbeteiligung an Hochschulen und deren Digitalisierungsprozessen verankert werden. Petra Kling teilt in diesem Blogbeitrag Erfahrungen, wie dies an der SRH Hochschule Heidelberg unterstützt durch das HFD umgesetzt wird.

Die Einführung von Student Digital Transformation Agents an …
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Best Practice Kollaboration Partizipation Peer Learning
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Blog von Laura Wittmann
Portrait von Franziska Mau
Gastbeitrag

Digitaler Studieneinstieg in der Pandemie – Ein Erfahrungsbericht aus der Praxis

Veröffentlicht von Franziska Mau am 14.04.2021 - 12:21

Der Studieneinstieg fällt im Digitalen schwerer als im Analogen – dem würde wohl ein Großteil der Studierenden zustimmen. Dass es trotz oder gerade wegen der Pandemie möglich ist, Anschluss auf dem neuen Campus zu finden und studienrelevante Kompetenzen zu erlernen, zeigt die Studieneinstiegsphase „Steiger-College“ an der TU Clausthal. In diesem Blogbeitrag gibt Franziska Mau einen Einblick in das in seiner Form in Deutschland einzigartige Projekt.

Studieren in der Corona-Pandemie ist sowohl für Lernende als auch für Lehrende eine Herausforderung. Wenn man mitten in einer…

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Best Practice Corona Campus Interaktion Kollaboration
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Blog von Laura Wittmann
Portrait von Prof. Dr. Ralph Sonntag
Gastbeitrag

So geht Lehre heute – 2 Hochschulen, 1 gemeinsames virtuelles Modul

Veröffentlicht von Prof. Dr. Ralph Sonntag am 22.03.2021 - 10:18

In Zeiten der Online-Lehre fällt es bereits innerhalb der eigenen Hochschule oder sogar des eigenen Studiengangs schwer, Kontakte zu knüpfen. In diesem Blogbeitrag berichten Prof. Dr. Ralph Sonntag und Mattis Altmann von einem hochschulübergreifenden Modul der TU und HTW Dresden, das kollaborative Gruppenarbeit im virtuellen Raum fördert. Ein inspirierendes Beispiel dafür, wie Studierende mittels VCL (virtual collaborative learning) projekt- und kompetenzorientiert Zukunft gestalten.

Kompetenzorientierte Wissensfestigung über vielseitige Formate

Fallstudienbasierte…

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Best Practice Gründung Kollaboration Lehr- & Lernformate
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Blog von Laura Wittmann
Portraitfoto Isabell van Ackeren
Gastbeitrag

Wir kommunizieren und handeln lösungsorientierter in Netzwerken - Ein Jahresrückblick

Veröffentlicht von Isabell van Ackeren am 16.12.2020 - 10:57

Wieso helfen Netzwerke und mehr Kollaboration in Krisenzeiten? Isabell van Ackeren, Prorektorin für Studium und Lehre an der Universität Duisburg-Essen, blickt im Blog auf das in vieler Hinsicht besondere Jahr 2020 zurück.

Ein Jahresrückblick auf ein ziemlich außergewöhnliches Jahr für Studium und Lehre

Das zweite Semester unter Corona-Bedingungen ist noch in vollem Gange und zugleich nähert sich das Jahr 2020 seinem Ende. Der Jahreswechsel ist immer eine gute Gelegenheit, zurück und nach vorne zu schauen, die großen Entwicklungslinien mit etwas Abstand zu betrachten und sich zu…

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Corona Campus Corona-Virus Gender Kollaboration Studierende
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Blog von Gast (nicht überprüft)
Katharina Mahrt

Das neue Normal am University:Future Festival

Veröffentlicht von Katharina Mahrt am 06.11.2020 - 09:14

Digitale Hochschullehre ohne Präsenzformate – ein Zustand, wie er ohne eine weltweite Pandemie nicht denkbar gewesen wäre. Offen ist, welche Veränderungen sich im Neuen Normal durchsetzen werden, sobald das Corona-Virus uns nicht mehr zwingt Abstand zu wahren. Das University:Future Festival (UFF) hat Anfang Oktober die mit Covid-19 einhergehende Disruption für die Hochschullehre zum Thema gemacht. Mit dem “New Normal” griff das HFD im Konferenztitel die Verschiebungen für die digitale Lehre auf. In diesem Beitrag stellt Katharina Mahrt die Antworten aus einer Umfrage vor, die wir während…

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Das neue Normal Digitale Lehre Kollaboration University:Future Festival
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Blog von Katharina Mahrt
Schiffeler
Gastbeitrag

Kollaborative Augmented Reality in der Hochschullehre

Veröffentlicht von Nina Schiffeler M.A. am 02.07.2018 - 09:49

Nina Schiffeler und Prof. Dr. Anja Richert stellen in ihrem Beitrag eine Augmented-Reality-basierte App vor, mit der Studierende in der Lehrveranstaltung “Agiles Management in Technologie und Organisation” zusammenarbeiten. Die Autorinnen erläutern die Funktionen der App und das Feedback der Studierenden. Der beschriebene Lehr- und Forschungsbeitrag wurde im Rahmen des Wettbewerbs „Gelungene VR/AR-Lernszenarien 2018“ vom Stifterverband und dem Arbeitskreis VR/AR-Learning der GI-Fachgruppen E-Learning und VR&AR in der Kategorie „AR in der Hochschullehre“ ausgezeichnet.

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Augmented Reality Hochschullehre Kollaboration Lehrkonzept
Blog von Hochschulforum ...
Tina Ladwig
Gastbeitrag

Lehren und Lernen in digitalen Zeiten - Ein Spielfeld

Veröffentlicht von Dr. Tina Ladwig am 28.03.2018 - 08:54

Selten werden Workshopräume so ausgiebig genutzt wie bei Dr. Tina Ladwig und Axel Dürkop: beim Strategieworkshop des Hochschulforums Digitalisierung am 20. März 2018 in Berlin verwandelten sie den Fußboden in ein Spielfeld. Anhand dessen wurde an Strukturen und Formaten für die institutionelle Weiterentwicklung gearbeitet. Im Blogbeitrag beschreiben sie ihren Workshop und laden zur weiteren Diskussion ein. Einen umfassenden Rückblick auf den Strategieworkshop finden Sie übrigens hier.

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Kollaboration Kommunikation Strategie
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Blog von Hochschulforum ...

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