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Forschung

Bild: Prof. Oliver Krämer
Gastbeitrag

Musikhochschulen im Meinungsstreit: Einstellungen von Lehrenden und Studierenden zur digitalen Lehre im Corona-Semester 2020

Veröffentlicht von Prof. Oliver Krämer am 20.01.2021 - 16:03

Im Sommersemester 2020 mussten Universitäten in Deutschland ihre Lehre im Eiltempo digitalisieren. Doch wie funktioniert das an künstlerischen Universitäten, an denen naturgemäß der praktische Unterricht im Zentrum steht? In diesem Blog-Beitrag geht es um Studienergebnisse zu den Erfahrungen von Studierenden und Lehrenden aus diesem Bereich - die Meinungen gehen dabei stark auseinander.

Kontext

Die durch die Corona-Pandemie bedingten Veränderungen der Lehre an künstlerischen Hochschulen betreffen besonders stark solche Studienfächer, für die der physische Kontakt und die…

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Coronasemester Digitale Lehre Forschung
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Blog von Judith Goetsch
Sophie Michel

MasterLab #TheNewNormal – Die Fellows stellen sich vor! Teil 2

Veröffentlicht von Sophie Michel am 11.01.2021 - 17:36

Sie sind nah dran, sie leben den #DigitalTurn und sie forschen am Zahn der Zeit: Die Rede ist von den studentischen Fellows des MasterLab #TheNewNormal! Das MasterLab wird finanziell gefördert vom Stifterverband und der Heinz Nixdorf Stiftung und ideell unterstützt vom Hochschulforum Digitalisierung. Die 20 geförderten Student*innen forschen zum NewNormal inmitten der Corona-Pandemie. Aus vielen unterschiedliche Fachrichtungen – Psychologie, Kunstgeschichte, Informatik, Mediendidaktik, Maschinenbau, uvm. – schauen sie auf den #DigitalTurn in Zeiten von Corona und zeigen…

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Das neue Normal Forschung Studierende
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Blog von Sophie Michel
Sophie Michel

MasterLab #TheNewNormal – Die Fellows stellen sich vor!

Veröffentlicht von Sophie Michel am 17.12.2020 - 14:58

Sie sind nah dran, sie leben den #DigitalTurn und sie forschen am Zahn der Zeit: Die Rede ist von den studentischen Fellows des MasterLab #TheNewNormal! Das MasterLab wird finanziell gefördert vom Stifterverband und der Heinz-Nixdorf Stiftung und ideell unterstützt vom Hochschulforum Digitalisierung. Die 20 geförderten Student*innen forschen zum NewNormal inmitten der Corona-Pandemie. Aus vielen unterschiedliche Fachrichtungen – Psychologie, Kunstgeschichte, Informatik, Mediendidaktik, Maschinenbau, uvm. – schauen sie auf den #DigitalTurn in Zeiten von Corona und zeigen Lösungswege…

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Das neue Normal Forschendes Lernen Forschung MasterLab Studierende
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Blog von Sophie Michel
Autor:innengruppe AEDiL
Gastbeitrag

Kollegiale Lernräume als Stütze im digitalen Semester - Eindrücke aus dem Projekt AEDiL

Veröffentlicht von Autor:innengruppe AEDiL am 02.12.2020 - 16:54

Was ist eine Autoethnografie und warum ist dieser Forschungsansatz insbesondere in Zeiten von ad-hoc Umstellungen und Ungewissheiten wertvoll? Mitglieder des Projektes AEDiL, das sich im März 2020 in Folge eines Tweets zum Thema Virtuelle Lehre formte, berichten über ihre Erfahrungen und geben wertvolle Tipps zum Format des Peer-to-Peer-Austausches.

 

Viele können es sicherlich schon nicht mehr hören: Corona-Semester, Krisenbewältigung, große Herausforderungen, ad-hoc Umstellung auf digitale Lehre oder Emergency Remote Teaching. Alles Schlagworte, die auch in unserem…

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Corona Campus Digitale Lehre Forschung Peer Learning
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Blog von Laura Wittmann
Christiane Arndt
Gastbeitrag

Forschungsprojekt BRIDGING: Was die Krise für die Entwicklung und Verbreitung digitaler Hochschulbildungskonzepte bedeuten kann

Veröffentlicht von Christiane Arndt am 12.11.2020 - 11:09

Das im Januar 2018 gestartete Projekt BRIDGING lief mit dem 30. September 2020 aus. "Wie verläuft der Transfer digitaler Hochschulbildungskonzepte in Fachdisziplinen?", so die forschungsleitende Frage, die im Fokus des Projektes stand. In diesem Beitrag reflektiert Christiane Arndt, Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei BRIDGING, einige der gewonnenen Erkenntnisse auf Hochschulebene.

BRIDGING im Kontext

Die Interpretation, Fokussierung und Handhabung der diversen Herausforderungen und Impulse, die an Hochschulen herangetragen werden, kann sehr unterschiedlich ausfallen. Die…

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Corona Campus Forschung Open Science
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Blog von Laura Wittmann
Anita Sekyra
Gastbeitrag

Padlet „Forschung rund um Lehren & Lernen in Zeiten von Corona“ – Eine kollaborative Sammlung

Veröffentlicht von Anita Sekyra am 02.10.2020 - 10:16
Übereinander liegende, pastellfarbene Papiere und Beitragstitel

Seit April 2020 wächst eine kollaborative Sammlung zu Forschungsprojekten und Forschungsergebnissen rund um das Thema Lehren und Lernen an Hochschulen in Zeiten von Corona. Das Padlet ist eine Initiative des Hochschuldidaktischen Zentrum Sachsens (HDS). Es funktioniert wie eine digitale Pinnwand. Alle Besucher*innen sind eingeladen, zu lesen, zu ergänzen und zu kommentieren. Ziel ist nicht nur die zentrale Sammlung von zeitaktuellen, relevanten Studien. Das Padlet schafft ebenso eine Grundlage, um miteinander zu den Auswirkungen der Corona-Krise auf die Hochschullehre und ihre Support…

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Corona Campus Forschung Hochschulbildung Open Science
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Blog von Laura Wittmann
Dr. Ruth Weber
Gastbeitrag

Digital forschen und promovieren in Zeiten der Corona-Krise

Veröffentlicht von Dr. Ruth Weber am 18.09.2020 - 15:15
Digital forschen und promovieren in Zeiten der Corona-Krise

Die Corona-Pandemie stellt die Universitäten vor große Herausforderungen. Im Mittelpunkt der Diskussionen stehen hauptsächlich die universitäre Lehre, digitale Lehr- und Lernformate sowie der Zugang zu Materialien und Prüfungen. Doch was genau bedeutet die Krise für die Wissenschaft? Wie sind wissenschaftliches Schreiben, Forschen und der fachliche Austausch mit Kolleg*innen & auf Konferenzen weiter möglich? Wie können junge Wissenschaftler*innen eigentlich digital forschen und promovieren? Diesen Fragen nähern sich Dr. Ruth Weber und Sarah Cichon, indem sie über einige der…

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Corona-Virus Forschung Gender Home Office Promotion Rechtswissenschaft
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Blog von Sophie Michel
Malte Dreyer
Gastbeitrag

IT, Medien und digitale Lehre – Infrastruktureinrichtungen im Digitalsemester

Veröffentlicht von Malte Dreyer am 06.08.2020 - 11:32
Hände tippen auf Tastatur und Titel des Beitrages

Anfang März 2020 konnte kaum jemand das kommende Ausmaß und die Folgen der Corona-Pandemie absehen. Die IT- und Medien-Einrichtungen der Hochschulen waren dabei besonders gefordert, Dienste für digitale Lehre in kürzester Zeit für die stärkere Nutzung zu skalieren oder häufig auch ganz neu aufzubauen. Gleich zu Beginn der Vorbereitungen zum digitalen Sommersemester wurde deshalb von vielen Infrastruktureinrichtungen ein großer Bedarf an Informationen geäußert, wie sich die anderen Hochschulen auf den Semesterstart vorbereiten. Der ZKI und die AMH haben daher im April und Juni 2020 zwei…

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Corona Campus Forschung Home Office Infrastruktur Tools Zoom
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Blog von Laura Wittmann
Annette Strauch
Gastbeitrag

Forschungsdatenmanagement in der Digitalisierung

Veröffentlicht von Annette Strauch am 21.07.2020 - 10:39
Forschungsdatenmanagement und Digitalisierung

Annette Strauch beleuchtet ihre Sicht auf den digitalen Wandel in der Hochschulbildung im Zusammenhang mit dem aktiven Forschungsdatenmanagement (FDM). Dabei hat sie vor allem das praxisbezogene, fächerübergreifende, fachspezifische und auch generische FDM im Blick. Also all das, was den größten Nutzen und Mehrwert (nicht Mehrarbeit!) für Forscherinnen und Forscher hat. In der Praxis sollen es Muster sein, Workflows, Fallbeispiele und Standards, z.B. Metadatenstandards. Denn für Forscherinnen und Forscher sind vor allem die Beispiele hilfreich, die veranschaulichen, wie bereits andere ihr…

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Bibliotheken Corona Campus Forschung Forschungsdatenmanagement
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Blog von Laura Wittmann

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Barrierefreiheit (11) Corona-Virus (18) Corona Campus (43) Digitale Bildung (19) Digitale Lehre (37) Digitalisierung (22) Digitalkompetenz (13) Hochschule (18) Lehr- & Lernformate (19) OER (16) Online-Proctoring (13) Studierende (23)
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Kooperationspartner:

Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft CHE Centrum für Hochschulentwicklung Hochschulrektorenkonferenz

Förderer:

Bundesministerium für Bildung und Forschung
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