digitale Transformation

Sebastian Horndasch

Ingenieurausbildung für die Digitale Transformation - Dr. Jonas Gallenkämper im Interview

Veröffentlicht von Sebastian Horndasch am 05.07.2018 - 11:22
Modell

Die Ingenieurausbildung unterzieht sich einem Wandel angestoßen durch die Digitale Transformation, den die Hochschulen mitgestalten sollten. Sebastian Horndasch hat sich mit Dr. Jonas Gallenkämper vom Verein Deutscher Ingenieure über ihr kürzlich veröffentlichtes Diskussionspapier "Smart Germany - Ingenieurausbildung für die Digitale Transformation" unterhalten. Im Rahmen der Themenwoche "Shaping the Digital Turn" wird es am 27. September 2018 den "SMART GERMANY - Ingenieurausbildung für die Digitale Transformation" geben - mit dem VDI als Ausrichter.  

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Curriculumentwicklung digitale Transformation Ingenieurwesen Kompetenzen
Blog von Sebastian Horndasch
Florian Hanke

"Innovativ und kreativ zu denken ist heute das Entscheidende" - Interview mit Andreas Schleicher (OECD)

Veröffentlicht von Florian Hanke am 15.11.2017 - 09:55
Andreas Schleicher im Interview

Wir haben mit Prof. Dr. Andreas Schleicher, Direktor für Bildung und Kompetenzen der OECD  ein Interview über Future Skills, das deutsche Bildungssystem und die Chancen der digitalen Transformation geführt. Das Interview fand im Rahmen der Veranstaltung "Future Skills - Zukunftsbildung für das 21. Jahrhundert" statt.

 

 

HFD: Welche Future Skills müssen Studierenden vermittelt werden?

Andreas Schleicher: Innovativ und kreativ zu denken, ist heute das Entscheidende. Neue Lösungen finden, auch über die Fächergrenzen hinweg kreativ denken, komplexe…

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Bildung digitale Transformation Future Skills OECD Vergleich Zukunft
Blog von Florian Hanke
Yvette Hofmann
Gastbeitrag

Digitalisierung 4.0 - Dozierende 1.0?

Veröffentlicht von Prof. Dr. Yvette Hofmann am 03.11.2017 - 13:36

Die Umsetzung von Konzepten und Methoden der digitalen Lehre bedeutet für die Lehrenden zunächst ein (zeitlicher) Mehraufwand. Yvette Hofmann vom Bayerischen Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung findet, dass darüber hinaus das Rollenverständnis der Dozierenden zeitgemäß und an die Lehre angepasst werden sollte.

Sind die Dozierenden bei "1.0" hängen geblieben? Bild: [https://unsplash.com/photos/d-pPg9pnZRY Agence Producteurs Locaux Damien Kühn…

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digitale Transformation Hochschullehre Lehrende Lehrkonzept
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Foto Fries
Gastbeitrag

"It's a big wake-up call for teachers and policymakers"

Veröffentlicht von Isabell Fries am 31.08.2017 - 11:00

From 27th to 30th of June students from all over Europe took part in the Workshop "Reinventing education in the digital era" and the GLC Summit. Within this context, several students interviewed participants of the summit. Isabell Fries and Florian Dercks talked to Kati Tiainen. Kati Tiainen has a Master of Education from the University of Helsinki. In 2004 she began to work for Microsoft as Academic Program Manager. Now she is Digital Learning and Strategy Director and responsable for Microsoft education business in Central and Eastern Europe. 

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digitale Transformation Future Skills Global Learning Council Lehrerbildung
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Kooperationspartner:

Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft CHE Centrum für Hochschulentwicklung Hochschulrektorenkonferenz

Förderer:

Bundesministerium für Bildung und Forschung