Gamification und Serious Games in der Hochschullehre mit Anwendungsbeispielen zum Ausprobieren
Inhalt
BIld: [https://unsplash.com/photos/PBb5RPeGpDA Filios Sazeides]
Nach einer (theoretischen) Einführung in die Thematik zu Definitionen, Geschichte, Chancen und Herausforderungen von Serious Games und Gamification in der Lehre können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an verschiedenen Stationen praktisch Erfahrungen mit verschiedenen Spielen erlangen. Dazu gehört ein Spiel für Studierende der medizinischen Ausbildung, ein Escape Room für Linguistik-Studierende und ein mittelalterliches VR-Stadt Modell für den Geschichtsunterricht an der Schule.
Ziele
Erlangen des theoretischen Backgrounds zur Gamification und Erlangen von Kenntnissen zu Einsatzmöglichkeiten und Technik der Spiele.
Dauer
Zielgruppe
Workshopleitung
Prof. Dr. Mark Vetter, Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt
Dr. Daniel Tolks, Leuphana Universität Lüneburg, Ludwig-Maximilians-Universität München
Prof. Dr. Rolf Kreyer, Universität Marburg