Der barrierefreie Zugang zu Angeboten der Hochschulbildung ist in Deutschland gesetzlich verankert. Dabei geht es nicht allein um physische Barrieren. Spätestens seit Beginn der Corona-Pandemie ist klar, dass auch der Abbau digitaler Barrieren einen elementaren Baustein inklusiver Hochschullehre darstellt. Allerdings stehen viele Hochschulen in Bezug auf die Umsetzung barrierefreier digitaler Lehre noch am Anfang. Dieser Blogbeitrag beschäftigt sich mit den Fragestellung, was deutsche Hochschulen hinsichtlich der Barrierefreiheit in der digitalen Lehre von US-amerikanischen Hochschulen lernen können. Dabei beziehen wir uns auf die Ergebnisse der Studie von Dr. Axel Oberschelp “Informationsportale für eine barrierefreie digitale Lehre. Was können deutsche Hochschulen von den…
