Themengruppe “Innovationen in Lern- und Prüfungsszenarien”:
Basierend auf der Studie Digitales Prüfen und Bewerten im Hochschulbereich präsentiert die Themengruppe Handlungsempfehlungen für die Hochschulpolitik auf Bundes- und Landesebene.
Veröffentlicht 2015
