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Dieser Beitrag gehört zum Dossier:
Dossier

Diversität & Barrierefreiheit

Digitalisierung in der Hochschullehre kann Inklusion, Chancengleichheit sowie Flexibilisierung fördern und Barrieren abbauen. Dieses Themendossier bietet eine Orientierungshilfe für die Gestaltung von inklusiver und diversitätsbewusster digitaler Lehre.
Disco-Kugel als Symbolbild der Disabled Community
Katharina S.

Wie gendern?

Permanenter Link Gespeichert von Katharina S. (nicht überprüft) am/um Mi, 14.12.2022 - 11:06

Vielen Dank für die gute Übersicht. In einem Vortrag zum Thema barrierefreie Webinhalte wurde darauf hingewiesen, dass das Gendern mit dem Asterix * etwas schwierig in der Sprachausgabe von Screenreadern sei. Ein Doppelpunkt füge sich besser in den Lesefluss ein. Haben Sie dazu eine Empfehlung? 

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