Die beschriebenen digitalen Übungsaufgaben sind äußerst interessant. Wir haben kürzlich etwas ähnliches in den Grundlagen der Elektrotechnik versucht. Auf Basis von LaTeX lassen sind an Hand der Matrikelnummer personalisierte Aufgaben für jeden Studierenden erstellen. Für jede Aufgabe wird auch gleich die passende Musterlösung generiert, so dass sich die Studierenden bei anonymer Einreichung Ihrer Lösungen über ein Lernmanagementsystem wie Moodle gegenseitig doppelblind begutachten können (was bei komplexen Aufgaben immer noch besser funktioniert, als die Korrektur den Computer machen zu lassen). Im Idealfall lernen die Studierenden auch noch etwas bei der gegenseitigen Überprüfung.
Hier sind ein paar Folien dazu:
Personalisierbare Aufgaben und anonymer Peer-Reviewhttps://www.slideshare.net/MathiasMagdowski/personalisierbare-aufgaben-u...
Mittlerweile können wir auch Aufgaben mit einen anderen Schaltbild für jeden Studierenden erzeugen, siehe:
https://twitter.com/LehrstuhlEMV/status/950824002246860800
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