Am 09. September 2019 öffnet die Anmeldung für die internationale Strategiekonferenz Strategies Beyond Borders. Die Veranstaltung wird gemeinsam vom HFD und dem Deutsch Akademischen Austauschdienst organisiert und findet am 09. und 10. Dezember in Berlin statt. Womit ist auf der Konferenz zu rechnen? Alexander Knoth vom DAAD und Florian Rampelt vom Hochschulforum geben einen kompakten…
Blogbeiträge von Sebastian Horndasch
Interview: Die Konferenz „Strategies Beyond Borders – Transforming Higher Education in a Digital Age"
Sebastian Horndasch, 2.9.2019
- Neuen Kommentar schreiben
Ingenieurausbildung für die Digitale Transformation - Dr. Jonas Gallenkämper im Interview
Sebastian Horndasch, 5.7.2018
Die Ingenieurausbildung unterzieht sich einem Wandel angestoßen durch die Digitale Transformation, den die Hochschulen mitgestalten sollten. Sebastian Horndasch hat sich mit Dr. Jonas Gallenkämper vom Verein Deutscher Ingenieure über ihr kürzlich veröffentlichtes Diskussionspapier "Smart Germany - Ingenieurausbildung für die Digitale Transformation" unterhalten. Im Rahmen der Themenwoche "…
Open Data-Pflicht für Großunternehmen! - Interview mit Viktor Mayer-Schönberger
Sebastian Horndasch, 27.3.2018
Sein mit Thomas Ramge geschriebenes Buch “Das Digital: Markt, Wertschöpfung und Gerechtigkeit im Datenkapitalismus” wurde im Oktober 2017 veröffentlicht. Wir haben uns am Rande der Veranstaltung “Digital Masterminds” im Telefonica Basecamp mit Viktor Mayer-Schönberger über die Veränderungen von geldbasierten zu datenreichen Märkten unterhalten. Besonderen Fokus legt er auf die Verteilung von…
Worüber wir reden sollten - 10 Themen für die neue Bundesbildungsministerin
Sebastian Horndasch, 9.3.2018
Was wird wichtig für Anja Karliczek, die neue Bundesbildungsministerin? Zehn Expertinnen und Experten des Hochschulforums haben aufgeschrieben, welche Themen aus ihrer Sicht besonders relevant werden.
Mit Anja Karliczek haben wir bald eine neue Chefin im BMBF. Auf sie kommen viele neue (und seien wir ehrlich: auch alte) Aufgaben zu. Wir möchten hier im Blog des HFD der neuen Ministerin…
Hochschulbildung im digitalen Zeitalter: Das sagt der Koalitionsvertrag
Sebastian Horndasch, 9.2.2018
![Wir haben uns den Koalitionsvertrag genauer angeschaut. Bild: [https://unsplash.com/photos/ilSnKT1IMxE Mari Helin-Tuominen]](https://hochschulforumdigitalisierung.de/sites/default/files/styles/medium_custom/adaptive-image/public/images/blog/mari-helin-tuominen-38313.jpg?itok=NAlBv8II "Wir haben uns den Koalitionsvertrag genauer angeschaut. Bild: [https://unsplash.com/photos/ilSnKT1IMxE Mari Helin-Tuominen]")
Der Koalitionsvertrag steht - und zum Thema Hochschulbildung im digitalen Zeitalter findet sich einiges. Sebastian Horndasch hat zusammengetragen und kommentiert, was die (vermutlich) baldige Bundesregierung plant.
Wir haben uns den Koalitionsvertrag genauer angeschaut. Bild: [https://…
"Wir müssen solide Forschung mehr belohnen"
Sebastian Horndasch, 18.5.2017
Methoden oder Ergebnisse – was sollte in der wissenschaftlichen Forschung wichtiger sein? Und welche Rolle spielt Open Science dabei? Sebastian Horndasch vom Hochschulforum Digitalisierung hat den Doktoranden Ruben Arslan interviewt, der im Fellow-Programm Freies Wissen ausgezeichnet wurde. Der Text erschien zuerst im Merton-Magazin des Stifterverbandes.
Sebastian Horndasch: Herr…
Zukunftsprogramm „Digitale Lehre“ – Stellungnahme des Hochschulforums Digitalisierung
Sebastian Horndasch, 28.4.2016
Das Hochschulforum Digitalisierung wurde gebeten, am 18. April 2016 zu einem Antrag der CDU-Fraktion im niedersächsischen Landtag zur Digitalisierung der Hochschullehre Stellung zu beziehen. Im Folgenden dokumentieren wir unsere Stellungnahme. Den Antrag, auf den wir uns beziehen, finden Sie im Kasten rechts von diesem Beitrag.
Ausgangslage: Die Digitalisierung als Herausforderung und…7 Mythen der Digitalisierung
Sebastian Horndasch, 21.1.2016
Mit Blick auf die Digitalisierung der Hochschulbildung gibt es viele Mythen – positive wie negative. Die Kollegen vom irischen „National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning in Higher Education“ haben diese Mythen aufgeschrieben und geprüft, ob sie in ihren Augen dem Stand der Wissenschaft entsprechen. In den meisten Fällen war die Antwort negativ. Der folgende Text ist eine…